自动化学院2024年秋季学期本科教学主要工作提示

为做好学院2024年秋季学期本科教学工作，现将主要工作提示如下：

一、本科生授课

2024年秋季学期第一周周一为9月2日，本学期教学日历见附件，请全体教师讲好开学第一课。

1. 授课方式：围绕课程目标达成开展授课。教学班如有受天气影响未及时返校学生，应进行线上线下结合授课。

授课QQ群管理：落实群成员实名制度、严格规范群内交流信息，营造良好的交流环境。

未安排具体时间或地点的课程：上课前务必将上课时间和地点通知到所有选课学生。

2. 课程考核说明：首次课程应向学生明确课程考核的方式、组成以及成绩核定要求，如缺课、缺作业、缺考试、缺实验等情况下的成绩评定办法（结合学生手册规定）。

3. 课程教学过程：坚持立德树人，有明确的思政元素，落实课程思政建设；对照工程教育专业认证的要求，落实学生中心、产出导向和持续改进的教育教学理念；建议利用学习通或雨课堂等平台做好课程的过程化考核，以便于形成性评价分析。

二、监考和巡考工作

巡考和监考教师按照本科生院《本科课程考试监考员和巡考员职责》规定完成巡考和监考工作，考前各三级单位做好提醒，巡考教师在巡考后第一个工作日将《巡考记录表》提交至学院本科生办公室。本学期各类考试时间安排如下：

1. 2024年秋学期课程考试预计自第8周开始进行。

2. 2024年下半年四六级考试时间为2024年12月14日。

学院监考安排，将依据监考教师需求情况进行分配。

三、教学材料归档

9月20日前，各系、所应组织教师完成教学档案归档，如考试相关资料、教材使用审核表、课程教学方案设计、课程教学过程性指导记录、课程考核合理性审核表、课程目标达成情况计算办法、课程目标达成情况分析报告、课程教学反思与改进方案报告、课程质量评价报告、听课记录本等材料，各系安排专人负责审核、盖章等事宜。

四、实验、实践与实习安排

9月20日前，各系统筹安排好本学期开设的各类实验、实践、实习课程。结合学生上课、考试以及学生放假离校购票等事宜，妥善做好实验和校内实践安排，做到有序且“不扎堆”，严格按照任务书开展实习课程，严谨拼凑实习实践；校外实习应做好实习对接，明确好实习期间教师的分工。

五、毕业设计（论文）

各系于11月初召开毕业设计（论文）动员会，积极动员师生着手进行毕业设计（论文）工作。原则上由本科生导师担任毕业设计指导教师，如有需要调换指导教师，请学生填写“自动化学院本科生导师调换申请表”，交学生所在系存档。

11月30日前完成毕业设计（论文）选题工作。先由指导教师和学生协商完成选题，然后经各组讨论确定论文题目，确定后上报各系、所毕业设计负责教师备案并公示3个工作日。

各系、所做好毕业设计（论文）过程管理和审核，保存好相关资料。

六、菁英计划

菁英计划工作小组应于9月25日前，做好各届自动化科学“菁英计划”学员的学术交流、校外实践和创新活动安排。

1. 菁英计划学生的指导教师要加强指导，引导学生参加科研训练，培养学生的创新意识、实践能力和综合素质。

2. 提前做好第五届自动化科学“菁英计划”分流补进分流补进和第六届菁英计划的选拔工作；

七、基层教学组织建设

各基层教学组织应于9月4日前提交2024年秋学期《基层教学组织活动时间安排表》。根据学校《中国地质大学（武汉）基层教学组织建设实施意见》和学院《课程群（教学团队）规范化建设实施办法（修订）》，落实课程群建设目标。要求各课程群/教学团队月均不少于1次形成会议纪要的研讨会，教师教学观摩活动不少于1次，学期开课前组织至少1次集体备课；各基层教学组织负责人听课不少于5次，成员听课不少于3次；坚持“学生为中心，产出导向，持续改进”，深化教育教学改革，建设高质量的课程和教学团队。各课程群/教学团队需于12月15日前提交课程群/教学团队建设年度进展报告。

八、教学创新大赛和教学卓越奖

依据往年学校本科教学工作安排，教师教学创新大赛预计在10月中旬开展，本科教学卓越奖申报预计在11月上旬开展，请各课程群提前做好谋划、布局，课程群内做好论证和指导。

九、本科生导师

为充分发挥导师的主导作用，实现因材施教和个性化培养，学院将进一步完善《自动化学院关于导师制的实施和管理办法 》。各导师日常工作记录和指导工作计划需要在2025年1月8日前提交至各三级单位，各三级单位在2024年1月20日前完成导师的考核和总结工作。

请各系、所、中心和教师们认真开展各项工作，切实提高学院专业建设水平和本科人才培养质量。

 2024-2025-1学期教学日历.xlsx

自动化学院

2024 年8 月24日