为全面了解研究生思想动态及学习生活情况，进一步提升心理育人工作实效，增强集体荣誉感、凝聚力，融洽师生关系，提升研究生心理健康素养，自动化学院积极开展多种形式的交流分享活动，拉近师生距离，培育导学文化，促进班级交流，引导研究生树立正确的科研态度和积极向上的精神风貌。

01 迎新互动·师生共融，搭建导学之桥

为进一步融洽师生关系，加强导学思政，培育导学文化，促进研究生德智体美劳全面发展，学院各个导学团队9-10月召开了师生新生交流会，建立师生联系的纽带，帮助研究生新生适应研究生阶段的学习和生活，引导新研学子们做好学习科研的规划。

校级优秀导学团队——控制理论与控制工程导学团队在9-10月组织了新生师生交流活动，围绕日常生活、课题方向以及科研规划等多个方面展开。导学团队老师们为新加入的同学们详细介绍了实验室目前聚焦的研究方向及已取得的相关成就，并希望大家能够积极遵守实验室相关规章制度，营造良好学习氛围，利用好丰富的学术资源，充分发挥自身科研才能。同时老师们寄语新研学子们，要积极阅读中英文文献，注重知识积累，多沟通交流，厚积薄发，在科研的道路上稳扎稳打才能取得更好的成绩。

朱媛老师课题组以“师生午茶会”的形式开展，她首先介绍了课题组的研究生方向及研究进展，同时也邀请了2023级直博生郭廷瑞作交流分享，邀请2018级直博生毕乐宇分享在求学、实践以及科研上的经验，促进了高年级与低年级学生之间的交流。通过交流，不仅了解了研究生新生的生活学习规划，也让本科生提前了解考研、保研、本硕博贯通培养、就业等不同选择的裨益。

 

此外，导师们还采取了“一对多”“一对一”的谈心谈话方式，增进师生了解，拉近代际差异。谈心谈话的过程中，研究生们主动与导师分享自己的学习和生活情况，导师则根据学生们提到的困惑或烦恼为他们答疑解惑。

新成员的加入为导学团队注入活力，师生间的交流更是促进了思维的碰撞，让研究生们更加清楚认识到生涯初期积累的重要性。通过谈心谈话活动，让新生们更快地适应研究生生活，养成积极主动与导师保持深度交流的习惯，明确自身研究方向，少走弯路。同时，要积极参与课题组组会并主动承担科研任务，在科研训练中锻炼自己的实践创新能力。

02 心灵相约·知行致远，凝聚温馨班级

为增强班级集体荣誉感、凝聚力，研究生各班陆续开展了2023年秋季学期“成长与发展”主题班会，在心与心的交流中营造了温馨向上的班集体氛围。

主题班会上，围绕“向‘精神内耗’说再见”“增强自信，发掘潜力”“人际交往的变化”等主题，分享交流了如何促进导学关系、如何应对自身心理危机以及如何更好促进自我成长的经验。通过个人分享、小组游戏、合作任务等方式，帮助了同学们树立合理的奋斗目标，做好人生规划，以更加积极进取的态度面对未来的学习和生活。

“成长与发展”主题班会为同学们在学习和生活中常见的共性与特性心理问题疏导提供了途径，通过一系列丰富多彩的班会形式，帮助大家增进感情、缓解焦虑，增强同学们的归属感和凝聚力。同时也引导各研究生积极关注自我发展，自觉维护和提升心理健康水平，更加明晰未来发展方向。

 

一直以来，自动化学院认真践行“创新、国际化、实践”的研究生培养理念，学院各个导学团队用“一周一组会、三天一交流”的形式，建立起了导师与研究生之间有效的学术科研与日常生活的联系。行之有效、积极畅通的交流，让每一位导师能够及时关注研究生各个阶段的成长与发展，同时给予及时有效的建议与帮助。接下来，自动化学院将继续通过多种形式的谈话与交流活动，进一步营造和谐融洽的导学关系，助力学院研究生培养质量再上新台阶。（通讯员 韦仕莉 王艺霖）